86 Recursos no repositório.
Link Anexo
Diário de Bordo dos Direitos
UNICEF
A atividade “Diário de Bordo dos Direitos” convida crianças e jovens a refletirem sobre como vivem os seus direitos, transformando essa experiência em expressão criativa e numa exposição coletiva. Toda a comunidade escolar é chamada a participar.
Entre dados e algoritmos
CriA.On
Esta atividade guiada de literacia aborda de forma simples o que são dados e algoritmos, primeiro por analogia e depois recorrendo a pedidos de geração de imagens no Chat GPT. Pode ser realizada em grupo, em sala de aula ou em família.
Mundo de Cibersegurança – Minecraft Education
CISlab
O Centro Internet Segura lançou a Ciberestação Espacial Atlas – um Mundo de Cibersegurança, no Minecraft Education, concebido para incutir práticas básicas de Segurança na Internet aos alunos do ensino básico.
Plano Europeu contra o Ciberbullying
CISlab
O Plano Europeu contra o Ciberbullying integra as orientações políticas da Comissão Europeia para o período 2024-2029 e resulta de um amplo processo de consulta que envolveu crianças e jovens, investigadores, educadores, pais e organizações da sociedade civil.
Crianças e jovens e Inteligência Artificial Generativa em Portugal
EU Kids Online
O EU Kids Online mostra que 85% de crianças e jovens portugueses entre os 9 e os 17 anos, utilizam a IA Generativa, uma média bastante acima da europeia. Quase metade, usa para tarefas escolares e um quarto dos inquiridos usa estas ferramentas para apoio emocional.
Internet Mais Segura
Segura Net
A Segura Net convida todas as escolas a dinamizarem atividades de Cidadania Digital, durante o mês de fevereiro. É a oportunidade para introduzir, ou reforçar, os temas entre alunos, professores, assistentes operacionais, encarregados de educação e pais.
Cybervengers
AXA
O Cybervengers Club é uma plataforma que pretende sensibilizar jovens, entre os 11 e os 14 anos, para os riscos cibernéticos através de histórias em banda desenhada. São abordados temas como o phishing, cyberbullying, fake news e roubo de identidade.
Novo módulo MILD sobre Inteligência Artificial
Rede de Bibliotecas Escolares
O novo módulo MILD sobre Inteligência Artificial ajuda a navegar, explorar e praticar. O que são algoritmos e por que são importantes? Podem limitar a tua liberdade? Podemos criar soluções éticas com IA?
Crescendo na era digital: Reflexões sobre o impacto das redes sociais
Instituto de Apoio à Criança
As redes sociais transformaram a maneira como as crianças interagem, aprendem e se percebem no mundo. A 11ª edição semestral da "Criança e os seus Direitos" aborda diversas reflexões sobre o impacto das redes sociais nos mais novos.
RAYUELA
Polícia Judiciária
Videojogo educativo dirigido a alunos do 5.º ao 9.º ano de escolaridade. A narrativa do jogo dirige-se aos comportamentos de risco associados às novas formas de cibercriminalidade, como o cyberbullying, o aliciamento de menores para fins sexuais, os riscos tecnológicos e as fake news.
Tenho voto na matéria
Unicef Portugal
A UNICEF Portugal está a lançar a terceira edição da iniciativa Tenho Voto na Matéria, uma consulta pública nacional dirigida a crianças e jovens, através deste inquérito online. A edição atual surge com o objetivo de ampliar o espaço de escuta ativa às opiniões das crianças e jovens.
Operação: Pegadas digitais
CriA.On
Esta Operação é a terceira de uma série de três sobre o fenómeno dos big data. Esta série de recursos inclui atividades para uso em ambientes escolares e em contextos informais, incentivando a reflexão pessoal e a troca de ideias entre jovens.
