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Elas já não querem ser influenciadoras: aspirações e medos na era do TikTok
Entre a Tecnologia e a Aprendizagem: A plataforma CriA.On vista por docentes
A voz de Líderes Digitais já se ouve há 10 anos
Para além do proibir ou permitir: nove dicas sobre escolas e telemóveis
Novo módulo MILD sobre Inteligência Artificial
Rede de Bibliotecas Escolares
O novo módulo MILD sobre Inteligência Artificial ajuda a navegar, explorar e praticar. O que são algoritmos e por que são importantes? Podem limitar a tua liberdade? Podemos criar soluções éticas com IA?
Crescendo na era digital: Reflexões sobre o impacto das redes sociais
Instituto de Apoio à Criança
As redes sociais transformaram a maneira como as crianças interagem, aprendem e se percebem no mundo. A 11ª edição semestral da "Criança e os seus Direitos" aborda diversas reflexões sobre o impacto das redes sociais nos mais novos.
RAYUELA
Polícia Judiciária
Videojogo educativo dirigido a alunos do 5.º ao 9.º ano de escolaridade. A narrativa do jogo dirige-se aos comportamentos de risco associados às novas formas de cibercriminalidade, como o cyberbullying, o aliciamento de menores para fins sexuais, os riscos tecnológicos e as fake news.
Tenho voto na matéria
Unicef Portugal
A UNICEF Portugal está a lançar a terceira edição da iniciativa Tenho Voto na Matéria, uma consulta pública nacional dirigida a crianças e jovens, através deste inquérito online. A edição atual surge com o objetivo de ampliar o espaço de escuta ativa às opiniões das crianças e jovens.
Operação: Pegadas digitais
CriA.On
Esta Operação é a terceira de uma série de três sobre o fenómeno dos big data. Esta série de recursos inclui atividades para uso em ambientes escolares e em contextos informais, incentivando a reflexão pessoal e a troca de ideias entre jovens.
