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Proibir acesso prejudica direitos digitais
O que pensam os jovens sobre telemóveis nas escolas
Escola e telemóveis: o que sabemos sobre o assunto?
O que podemos ensinar às crianças sobre jornalismo?
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Recomendações para a Promoção do Bem-Estar Digital nas Escolas
Direção-Geral da Educação
O presente recurso da DGE abarca um conjunto de recomendações para o bem-estar digital nas escolas, considerando os riscos na utilização do digital, por exemplo o ciberbullying, mas sem esquecer as suas oportunidades, como a capacitação de toda a comunidade escolar.
Como assumires o controlo das apps?
WellApp
Este mini-guia para jovens adolescentes dá dicas de como usar as apps de forma mais equilibrada. Definir limites de tempo nas apps, fazer pausas regulares ou silenciar notificações são algumas das estratégias possíveis para tirar o máximo partido da internet.
Nos últimos tempos têm sido reclamadas proibições como meio para garantir a segurança das crianças no mundo digital. Contudo, a investigação aponta que proibições definitivas podem ter consequências negativas indesejadas.
Cristina Ponte e Teresa Castro são membros da rede europeia EU Kids Online, cujos objetivos centrais são aumentar o conhecimento sobre oportunidades, riscos e segurança online das crianças europeias e os seus resultados têm informado políticas públicas.
Vamos conhecer? 👇
#criaon #icnova #telemoveis #direitos #acessos
Cristina Ponte e Teresa Castro são membros da rede europeia EU Kids Online, cujos objetivos centrais são aumentar o conhecimento sobre oportunidades, riscos e segurança online das crianças europeias e os seus resultados têm informado políticas públicas.
Vamos conhecer? 👇
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Proibir acesso prejudica direitos iguais
A rede EU Kids Online sustenta que as proibições são problemáticas, aponta alternativas e responsabilidades partilhadas e opõe-se a narrativas simplistas.
